{"product_id":"ieej-ct11tc02001","title":"ティーチング・ポートフォリオ：「思いの共有」から始める実質的なFD活動","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eカテゴリ: \u003c\/strong\u003e部門大会\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e論文No: \u003c\/strong\u003eTC2-1\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eグループ名: \u003c\/strong\u003e【C】平成23年電気学会電子・情報・システム部門大会講演論文集\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e発行日: \u003c\/strong\u003e2011\/09\/07\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eタイトル(英語): \u003c\/strong\u003eThe Teaching Portfolio : Substantive Faculty Development Activity Starting from \"Sharing our enthusiasm each other\"\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者名: \u003c\/strong\u003e北野 健一(大阪府立大学工業高等専門学校),中谷 敬子(大阪府立大学工業高等専門学校),金田 忠裕(大阪府立大学工業高等専門学校),井上 千鶴子(大阪府立大学工業高等専門学校),河野 学(大阪府立大学工業高等専門学校),土井 智晴(大阪府立大学工業高等専門学校),早川 潔(大阪府立大学工業高等専門学校),中田 裕一(大阪府立大学工業高等専門学校),梅本 敏孝(大阪府立大学工業高等専門学校),葭谷 安正(大阪府立大学工業高等専門学校)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者名(英語): \u003c\/strong\u003eKenichi Kitano(Osaka Prefecture University College of Technology),Keiko Nakatani(Osaka Prefecture University College of Technology),Tadahiro Kaneda(Osaka Prefecture University College of Technology),Chizuko Inoue(Osaka Prefecture University College of Technology),Manabu Kono(Osaka Prefecture University College of Technology),Tomoharu Doi(Osaka Prefecture University College of Technology),Kiyoshi Hayakawa(Osaka Prefecture University College of Technology),Yuichi Nakata(Osaka Prefecture University College of Technology),Toshitaka Umemoto(Osaka Prefecture University College of Technology),Yasumasa Yoshitani(Osaka Prefecture University College of Technology)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eキーワード: \u003c\/strong\u003eティーチング・ポートフォリオ|ファカルティ・ディベロップメント|Teaching Portfolio|Faculty Development\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e要約(日本語): \u003c\/strong\u003e大阪府立大学高専は、平成21年1月に全国の高等教育機関で初めて学内でティーチング・ポートフォリオ作成ワークショップを開催し、その後、平成22年1月、8月、平成23年1月と4回ワークショップを開催した。全教員78名中、27名(35%)がティーチング・ポートフォリオを作成しており、作成している教員の割合は全国で最も高い。ワークショップでは最終日にティーチング・ポートフォリオ作成者による教育理念等の発表を行っている。これが教員間連携に大きく役立ち、実質的なFD活動につながっている。\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePDFファイルサイズ: \u003c\/strong\u003e4,187 Kバイト\u003c\/p\u003e","brand":"IEEJ-PDF","offers":[{"title":"PDFダウンロード（一般価格440円\/会員価格220円） \/ A4 \/ 4","offer_id":46406439141615,"sku":"IEEJ-CT11TC02001-PDF","price":440.0,"currency_code":"JPY","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0718\/9512\/2159\/files\/IEEJ-PDF_7423871b-b297-4696-8481-9d0f475ac45f.png?v=1745138487","url":"https:\/\/ieej.bookpark.ne.jp\/products\/ieej-ct11tc02001","provider":"電気学会 電子図書館","version":"1.0","type":"link"}