{"product_id":"ieej-ct13tc07004","title":"企業教育経験者が作る大学電子回路教材","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eカテゴリ: \u003c\/strong\u003e部門大会\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e論文No: \u003c\/strong\u003eTC7-4\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eグループ名: \u003c\/strong\u003e【C】平成25年電気学会電子・情報・システム部門大会講演論文集\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e発行日: \u003c\/strong\u003e2013\/09\/04\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eタイトル(英語): \u003c\/strong\u003eUniversity electronic circuit materials company education experience make\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者名: \u003c\/strong\u003e世良 哲也(E．S．Ｃ)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者名(英語): \u003c\/strong\u003eTetsuya Sera(E.S.C Co.,LTD)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e要約(日本語): \u003c\/strong\u003e半導体企業における初期的な電子回路教育は、大学で学んだ多様な基礎理論、基礎工学を基本として、電子デバイスや電子回路製品を創り上げて行く体系的な知識、技術をいかに構築して行くかにある。昨今、新入社員の技術教育に携わってきたが、専門課程で学んだにもかかわらず、基礎理論、基礎工学の本質が理解できてない新入社員が非常に多くを占めているため、知識のネットワークづくり教育に重点を置いた改善活動を進めてきた。その結果、自ら取り組もうとする、興味の沸く教材づくり、進め方のしかけづくりが非常に重要であることが明らかになってきた。今回のパネルディスカッションにおいては、これらの企業教育の経験をふまえ、大学教育での教材づくりはどのように活用できるか、その可能性を明らかにすることにある。\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePDFファイルサイズ: \u003c\/strong\u003e1,193 Kバイト\u003c\/p\u003e","brand":"IEEJ-PDF","offers":[{"title":"PDFダウンロード（一般価格440円\/会員価格220円） \/ A4 \/ 2","offer_id":46406501597423,"sku":"IEEJ-CT13TC07004-PDF","price":440.0,"currency_code":"JPY","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0718\/9512\/2159\/files\/IEEJ-PDF_e39e8747-e587-4df6-a495-8e48107a950a.png?v=1745140797","url":"https:\/\/ieej.bookpark.ne.jp\/products\/ieej-ct13tc07004","provider":"電気学会 電子図書館","version":"1.0","type":"link"}