{"product_id":"ieej-zt111005","title":"数学・物理学教育用立体モデルの作製","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eカテゴリ: \u003c\/strong\u003e全国大会\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e論文No: \u003c\/strong\u003e1-005\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eグループ名: \u003c\/strong\u003e【全国大会】平成23年電気学会全国大会論文集\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e発行日: \u003c\/strong\u003e2011\/03\/05\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eタイトル(英語): \u003c\/strong\u003eDevelopment of 3D Models for Education of Mathematics and Physics\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者名: \u003c\/strong\u003e田中 康寛(東京都市大学),桃野 直樹(室蘭工業大学)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者名(英語): \u003c\/strong\u003eYasuhiro Tanaka(Tokyo City University),Naoki Momono(Muroran Institute of Technology)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eキーワード: \u003c\/strong\u003e教育用立体モデル\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e要約(日本語): \u003c\/strong\u003e工学系大学生に対する数学・物理学教育現場において、立体空間や複数の次元を有する対象へのイメージ作りが苦手な立体認識に欠ける学生が増加し、教育に苦慮する教員が増加している。立体認識の欠如は、ものづくりにおいて致命的な欠点であり、早急な改善が望まれるが、学生に立体的なイメージをもたせるためには、立体的なモデルを使用した教育が必要となる。そこで、上記の事業で数学・物理学に使用する立体モデルの作製を検討し、モデルを試作して実際に講義を行った。\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e原稿種別: \u003c\/strong\u003e日本語\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePDFファイルサイズ: \u003c\/strong\u003e805 Kバイト\u003c\/p\u003e","brand":"IEEJ-PDF","offers":[{"title":"PDFダウンロード（一般価格440円\/会員価格220円） \/ A4 \/ 1","offer_id":46398691180783,"sku":"IEEJ-ZT111005-PDF","price":440.0,"currency_code":"JPY","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0718\/9512\/2159\/files\/IEEJ-PDF_9a8d4d82-d9c5-486e-869b-dc38f04ca19e.png?v=1744875751","url":"https:\/\/ieej.bookpark.ne.jp\/products\/ieej-zt111005","provider":"電気学会 電子図書館","version":"1.0","type":"link"}