{"product_id":"ieej-zt191016","title":"回路図作成テストによる電気回路概念の実態調査","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eカテゴリ: \u003c\/strong\u003e全国大会\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e論文No: \u003c\/strong\u003e1-016\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eグループ名: \u003c\/strong\u003e【全国大会】平成31年電気学会全国大会論文集\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e発行日: \u003c\/strong\u003e2019\/03\/01\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eタイトル(英語): \u003c\/strong\u003eResearch of Students’ Understanding of the Electric Circuit Concept using Wiring Diagram Test\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者名: \u003c\/strong\u003e石橋 直(福岡教育大学)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者名(英語): \u003c\/strong\u003eTadashi Ishibashi(University of Teacher Education Fukuoka)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eキーワード: \u003c\/strong\u003e学校教育,回路設計学習,電気回路概念,技術科教育,回路図作成テスト,実態調査\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e要約(日本語): \u003c\/strong\u003e平成29年の学習指導要領改訂によって，中学校技術・家庭科技術分野（技術科）において電気回路を構想して設計を具体化する能力の育成が一層重視されるようになった。回路設計には電気回路概念の操作が不可欠であるため，設計学習の指導にあたっては学習者の概念形成の実態を事前に把握する必要がある。本研究は，設計志向の回路図作成テストを大学生に実施することを通して，設計学習に有用な知見を得ることを目的とした。その結果，回路構成に関連性の高い回路・抵抗概念は良好な正答率を示したが，電力，電流，電圧の概念について課題があることが分かった。発表では，これらの各概念の形成状況や誤概念の特徴について報告する。\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e原稿種別: \u003c\/strong\u003e日本語\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePDFファイルサイズ: \u003c\/strong\u003e402 Kバイト\u003c\/p\u003e","brand":"IEEJ-PDF","offers":[{"title":"PDFダウンロード（一般価格440円\/会員価格220円） \/ A4 \/ 1","offer_id":46401708065007,"sku":"IEEJ-ZT191016-PDF","price":440.0,"currency_code":"JPY","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0718\/9512\/2159\/files\/IEEJ-PDF_e22496fa-f0e3-4198-8580-c72204858365.png?v=1744951701","url":"https:\/\/ieej.bookpark.ne.jp\/products\/ieej-zt191016","provider":"電気学会 電子図書館","version":"1.0","type":"link"}