{"product_id":"ieej-zt20221-006","title":"三角関数を電気工学に応用する授業実践～三相交流と振幅変調を題材とした数学的モデル化～","description":"\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eカテゴリ: \u003c\/strong\u003e全国大会\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e論文No: \u003c\/strong\u003e1-006\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eグループ名: \u003c\/strong\u003e【全国大会】令和4年電気学会全国大会論文集\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e発行日: \u003c\/strong\u003e2022\/03\/01\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eタイトル(英語): \u003c\/strong\u003eClassroom Practice of Trigonometric Function Applied to Electrical Engineering\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者名: \u003c\/strong\u003e毛利哲（東京都立白鴎高等学校）\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e著者名(英語): \u003c\/strong\u003eMouri Satoru (Tokyo metropolitan Hakuo high school)\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eキーワード: \u003c\/strong\u003e数学的モデル化|STEAM教育|算数・数学の学習過程|三相交流|振幅変調|Mathematic Modelling|STEAM Education|Learning Process of Mathematic Education|3-Phase A.C.|Amplitude Modulation\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e要約(日本語): \u003c\/strong\u003e初等・中等教育段階における数学教育では，現実社会を数式などで表し，その解決を図る数学的モデル化の導入が提唱されている。特に工学の習得には数学的知識・技能が必須であるが，高等学校段階では目的意識が希薄となりがちで，数学学習に興味や関心をもてない者も多い。そこで本研究では三相交流は振幅変調を題材として，数学的モデル化を導入した授業を実践したので，報告する。\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e本誌掲載ページ: \u003c\/strong\u003e6-8 p\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e原稿種別: \u003c\/strong\u003e日本語\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePDFファイルサイズ: \u003c\/strong\u003e654 Kバイト\u003c\/p\u003e","brand":"IEEJ-PDF","offers":[{"title":"PDFダウンロード（一般価格440円\/会員価格220円） \/ A4 \/ 2","offer_id":46402003435759,"sku":"IEEJ-ZT20221-006-PDF","price":440.0,"currency_code":"JPY","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0718\/9512\/2159\/files\/IEEJ-PDF_08b32cd5-da02-4b4e-a512-e68707d09338.png?v=1744967996","url":"https:\/\/ieej.bookpark.ne.jp\/products\/ieej-zt20221-006","provider":"電気学会 電子図書館","version":"1.0","type":"link"}