プログラミング教育の現状と課題

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: CT21014

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 制御研究会

発行日: 2021/01/20

タイトル(英語): Current Status and Tasks of Programming Education

著者名: 大西 義浩(愛媛大学)

著者名(英語): Yoshihiro Ohnishi(Ehime University)

キーワード: 小学校|中学校|高等学校|プログラミング教育|Primary School|Junior-high school |High School|Programming Education

要約(日本語): 2020年より小学校でプログラミング教育が必修化され，興味深い実践が始まっている。中学校でもネットワークを利用したプログラミングが始まり，2022年からは高等学校においてもプログラミング教育が必修となる。本稿では，プログラミング教育の現状と課題を考察する。

要約(英語): Programming education has become compulsory in elementary schools since 2020, and interesting practices have begun. Programming using networks begin in junior high schools, and programming education will be compulsory in high schools from 2022. In this paper, we consider the current situation and tasks of programming education.

本誌: 2021年1月24日制御研究会

本誌掲載ページ: 7/8 p

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,047 Kバイト