ピアノ演奏アプリにおける知的障害者の学習方法の検討

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: IM21042,PI21080

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 計測/【C】電子・情報・システム部門 知覚情報合同研究会

発行日: 2021/12/13

タイトル(英語): Examination of learning methods for people with intellectual disabilities in a musical instrument software

著者名: 早乙女 留威(電気通信大学),水野 統太(電気通信大学),板倉 直明(電気通信大学),水戸 和幸(電気通信大学)

著者名(英語): Rui Sotome(The University of Electro-Communications),Tota Mizuno(The University of Electro-Communications),Naoaki Itakura(The University of Electro-Communications),Kazuyuki Mito(The University of Electro-Communications)

キーワード: ピアノ|音符と鍵盤のマッチング|リズム|学習方法|知的障害|Piano|Matching a note and a key|Rhythm|Learning Method|Intellectual disability

要約(日本語): 本研究では、知的障害者におけるピアノ演奏時の音符と鍵盤のマッチングとリズムの取り方を明らかにすることで、発達特性に応じた学習方法を検討することを目的とし、知的障害者に音程とリズムの異なる複数の曲で演奏できるピアノ演奏アプリを１ヶ月程度自由に使用してもらった。その結果、各被験者にとっての演奏時における課題点をそれぞれ明らかにした。このことから、被験者に適した学習方法を提案した。

要約(英語): In this study, the purpose of this study is the examination how to learn playing the piano by clearing how to match a note and a key and learn rhythm for people with intellectual disabilities. We got three people with intellectual disabilities to use the application playing the piano for about a month. This application has systems to play some songs with different pitches and rhythm. As a result, we found issues on playing for each of them. From this result, we suggested a suitable learning method for them.

本誌: 2021年12月16日-2021年12月17日計測/覚情報合同研究会

本誌掲載ページ: 87-90 p

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,458 Kバイト