学校現場における3Dプリンタ活用に向けた造形精度に関する実験的検討

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: CT22025

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 制御研究会

発行日: 2022/01/05

タイトル(英語): Experimental study on modeling accuracy for the utilization of 3D printer in schools

著者名: 岸本 航(東京学芸大学),滝澤 修(情報通信研究機構),今井 慎一(東京学芸大学)

著者名(英語): Wataru Kishimoto(Tokyo Gakugei University),Osamu TAKIZAWA(National Institute of Information and Communications Technology),Shinichi Imai(Tokyo Gakugei University)

キーワード: ３Ｄプリンタ|造形精度|造形縮尺

要約(日本語): 近年，3Dプリンタが安価で購入可能となり，様々な分野に普及し活用され始めている。学校現場でも普及が進んでおり，改訂された中学校学習指導要領解説技術・家庭編や教材整備指針において3Dプリンタについて新たに示された。しかし，現状では学校現場における授業での実践例は少ない。本研究では学校現場での3Dプリンタの活用のための調査の一つとして，造形縮尺と造形精度の関係について実験により明らかにすることを目的とする。

要約(英語): In recent years, 3D printers have become available at low cost and have begun to be used in various fields. The use of 3D printers has been spreading in schools as well, and 3D printers were newly introduced in the revised Junior High School Course of Study Guidelines for Technology and Home Economics and the Guidelines for the Development of Teaching Materials. However, at present, there are only a few practical examples of 3D printers being used in classes at schools. In this study, as one of the investigations for the utilization of 3D printers in schools, we aimed to clarify the relationship between the scale of modeling and the precision of modeling by experiments.

本誌: 2022年1月8日-2022年1月9日制御研究会-2

本誌掲載ページ: 23-25 p

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,382 Kバイト