授業アンケート結果によるコロナ禍が学生実験に及ぼした影響の検討

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE22003

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2022/03/02

タイトル(英語): Examinations of effects by COVID-19 pandemic on educational experiments based on results of class questionnaires

著者名: 星野 貴弘(日本大学)

著者名(英語): Takahiro Hoshino(Nihon University)

キーワード: コロナ禍|教育実験|授業アンケート|オンライン講義|COVID-19 pandemic|educational experiments|class questionnaires|online lessons

要約(日本語): 世界的な新型コロナウイルスの流行により，2020年以降，大学の授業形態は急速にオンライン化が促進された。著者の所属する日本大学理工学部においても2020年度前期は実験を含めるほぼすべての科目が講義動画の配信やオンラインミーディングツールを使用したオンライン形態で開講された。本発表では，コロナ禍以前の2019年度，コロナ禍1年目の2020年度，同2年目の2021年度，3年度分の授業アンケート結果からコロナ禍に伴う授業形態の変化が学生実験に及ぼした影響の検討結果について報告する。

要約(英語): Online lessons at universities have been rapidly promoted since 2020, due to the worldwide COVID-19 epidemic. In the first semester of 2020, almost all classes, including experiments, were offered by online lessons such as distributing lecture videos and using online meeting tools at college of science and technology Nihon University to which the author belongs. In this presentation, I report on examination results of effects of changes in teaching method due to the COVID 19 pandemic on educational experiments from results of a three-year class questionnaire from 2019 before the pandemic to 2021 after the pandemic.

本誌: 2022年3月5日教育フロンティア研究会

本誌掲載ページ: 13-18 p

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,004 Kバイト