エビデンスに基づく教育・学習支援に向けて -教育の情報化に関する現状分析-

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: IS22027

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 情報システム研究会

発行日: 2022/10/10

タイトル(英語): Toward Evidence-Based Education and Learning Support - An Analysis of the Current State of Informatization in Education -

著者名: 松本 慎平(広島工業大学),安部 惠介(九州産業大学),秋吉 政徳(神奈川大学),有吉 勇介(尾道市立大学),井上 和重(広島工業大学),大場 みち子(公立はこだて未来大学),岡田 真(大阪公立大学),岡田 由紀(株式会社ハイマックス),小渡 悟(沖縄国際大学),小野 雄一(筑波大学),近藤 伸彦(東京都立大学),高松 邦彦(東京工業大学),田中 哲雄(神奈川工科大学),鮫島 正樹(AWS),蓮池 隆(早稲田大学),本田 直也（大手前大学）

著者名(英語): Shimpei Matsumoto(Hiroshima Inst. of Tech.),keisuke Abe(Kyushu Sangyo Univ.),Masanori Akiyoshi(Kanagawa Univ.),Yusuke Ariyoshi(Onomichi City Univ.),Kazushige Inoue(Hiroshima Inst. of Tech.),Michiko Oba(Future Univ. Hakodate),Makoto Okada(Osaka Metropolita

キーワード: エビデンス|教育学習支援技術|Evidence|technology to support teaching and learning

要約(日本語): 本稿では，教育の情報化に関する現状を紹介することを目的とする．

要約(英語): The purpose of this paper is to introduce the current status of informatization of education.

本誌: 2022年10月13日-2022年10月14日情報システム研究会

本誌掲載ページ: 13-18 p

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 923 Kバイト