技術者倫理教育における共通アンケートを用いた効果のある教育内容の考察

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE23027

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2023/12/05

タイトル(英語): A study of effective education contents using standardized class questionnaire in engineering ethics education

著者名: 花田 涼平(徳島大学),下村 直行(徳島大学)

著者名(英語): Ryohei Hanada(Tokushima University),Naoyuki Shimomura(Tokushima University)

キーワード: 技術者倫理|大学講義|共通アンケート|テキストマイニング|engineering ethics|university course|standardized class questionnaire|text mining

要約(日本語): 共通アンケートを用いて技術者倫理科目の教育効果の分析を行ってきた。しかし教育効果があったアンケートの項目は分かっても，教育に効果的な講義項目やコンテンツは分からないか，講師の主観的な判断によるしかなかった。そこで最終回の講義終了後に提出される最終レポートをテキストマイニングにより解析を行った。その結果と共通アンケートの結果を合わせて考察した。

要約(英語): We have analyzed educational effect of engineering ethics course using a standardized class questionnaire. As a result, although questionnaire items with educational effect were found as the results, that the educational effective contents and lecture topics were not estimated or determined on the lecturer’s subjective judgment. Thereby, the final reports submitted after final engineering ethics course were analyzed by text mining. The results were considered with the results of the standardized class questionnaire.

本誌: 2023年12月8日教育フロンティア研究会

本誌掲載ページ: 5-10 p

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 461 Kバイト