視覚的要素とユーザインタフェースデザインが ユーザビリティに与える影響

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: IS24028

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 情報システム研究会

発行日: 2024/12/02

タイトル(英語): Impact of Visual Elements and User Interface Design on Usability

著者名: 藤原 望(広島工業大学),山本 健太(広島工業大学),山本 凌雅(広島工業大学),松本 慎平(広島工業大学)

著者名(英語): Nozomi Fujiwara(Hiroshima Institute of Technology),Kenta Yamamoto(Hiroshima Institute of Technology),Ryouga Yamamoto(Hiroshima Institute of Technology),Shimpei Matsum(Hiroshima Institute of Technology)

キーワード: 画像評価|印象評価|視線データ|アイトラッキング|ＵＩデザイン|Image evaluation|impression evaluation|gaze data|UI design

要約(日本語): 本研究では, 教育分野およびスマートフォンアプリのUI（ユーザインタフェース）デザインにおいて, ユーザビリティの向上が学習効果および操作性に与える影響を定量的に検証することを目的とする. UIデザインの中でも, 近接, 整列, 反復, 強調という4大原則に基づいたデザインが, 情報伝達の効率やユーザビリティの改善にどのように寄与するかを明らかにするため, アイトラッキング技術を活用した実験を通じて評価を行う._x000D_ 本研究は以下の3つのサブ課題に分けられる. まず, 教育用スライド教材において, デザインの4大原則が学習者の情報理解および認知負荷の軽減にどのように貢献するかを検証する. 次に, スマートフォンアプリのUIデザインにおいて, 視認性や操作性向上に関するデザイン原則の効果を明らかにする. そして, インターネット上のフリーマーケットサイトにおける商品画像に焦点を当て, 視覚的要素が短時間の印象形成や購買意思決定に与える影響を実験的に分析する. このように, 教育支援やデジタルマーケティングにおけるUIデザインの重要性を示し, 今後の指針を提供することを目指す.

要約(英語): This study examines how usability-focused UI design enhances learning outcomes and ease of use in education and mobile apps. By applying proximity, alignment, repetition, and contrast principles, the research evaluates their effects on comprehension, cognitive load, and purchasing decisions, providing insights for UI design in education and digital marketing.

本誌: 2024年12月5日-2024年12月6日情報システム研究会

本誌掲載ページ: 1-4 p

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,416 Kバイト