問題解決能力を育成する中学生レスキューロボットチャレンジの取り組み

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: CT25002

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 制御研究会

発行日: 2025/01/04

タイトル(英語): Rescue Robot Challenge to Develop Problem-Solving Skills of Students in Junior High School

著者名: 川田 和男(広島大学),村井 啓太(広島大学附属東雲中学校),高橋 元龍(広島大学附属三原中学校),鈴木 裕之(広島大学)

著者名(英語): Kazuo Kawada(Hiroshima University),Keita Murai(Hiroshima University Juinor High School, Shinonome),Genryu Takahashi(Hiroshima University Juinor High School, Mihara),Hiroyuki Suzuki(Hiroshima University)

キーワード: レスキューロボット|中学校|技術教育|ロボット評価|ショベル改造|Rescue robot|Junior high school|Technology education|Robot evaluation|Modified excavator

要約(日本語): 中学生レスキューロボット・チャレンジは、広島大学が建設機械メーカーの協力を得て毎年開催している活動である。レスキューをテーマに18年間続けられてきた。しかし、2022年からは基本的な方針が変わり、問題発見能力と問題解決能力の両方が重視されるようになった。ラジコンのショベルカーを改造してレスキューロボットのプロトタイプを作り、被災地で解決すべき問題の提案から解決策の発見までを学生が担う。この内容について報告する。

要約(英語): The ”Junior High School Rescue Robot Challenge'' is an activity held every year by Hiroshima University in cooperation with construction machinery manufacturers. The challenge has been ongoing for 18 years with the given theme of rescue. However, starting in 2022, the program's policy has essentially changed, with emphasis placed on both problem-finding and problem-solving abilities. A prototype rescue robot was created by modifying a radio-controlled excavator model, and students were responsible for everything from proposing problems to be solved in the disaster area to finding solutions.

本誌: 2025年1月7日-2025年1月8日制御研究会-1

本誌掲載ページ: 3-6 p

原稿種別: 日本語