STEAM教育を通じた女子中高生の理工系キャリア形成支援

カテゴリ：研究会(論文単位)

論文No：CT25110

グループ名：【C】電子・情報・システム部門 制御研究会

発行日：2025/12/11

タイトル(英語)：Supporting the development of STEM careers for female middle and high school students through STEAM education.

著者名：西川 茉那(広島大学),川田 和男(広島大学)

著者名(英語)： Mana Nishikawa(Hiroshima University),Kazuo Kawada(Hiroshima University)

キーワード：理系女子育成,ＳＴＥＭ教育,進路選択,プログラミング,工作教室,衝突被害軽減ブレーキ,STEMGirl,STEM Education,Career choice,programming,workshop,Collision mitigation braking

要約(日本語)：日本の理工系女子学生，女性研究者は割合が低く、課題となっている。内閣府は、女性の理数教員が女子生徒の理系選択に好影響を与えると示す。理工系を志望する女子を増やすため、ロールモデルとなる女性指導者の育成が不可欠である。そのため，本研究では女子中学生を対象とした工作教室を実施した。

要約(英語)：The low proportion of female science and engineering students and researchers in Japan is a significant issue. The Cabinet Office indicates that female science and mathematics teachers have a positive influence on female students' choices to pursue science and engineering fields. To increase the number of women aspiring to careers in science and engineering, it is essential to cultivate female leaders who can serve as role models. Therefore, this study conducted a hands-on workshop targeting junior high school girls.

本誌：2025年12月14日制御研究会

本誌掲載ページ：5-9p

原稿種別：日本語

PDFファイルサイズ：689Kバイト