基本技術の具体的体験とものづくりコンテストへの取り組みによるモチベーション向上化

カテゴリ: 部門大会

論文No: 2-C-a2-2

グループ名: 【A】令和3年電気学会基礎・材料・共通部門大会

発行日: 2021/09/01

著者名: 齋藤 潔（新潟大学）, 菅原 晃（新潟大学）, 加藤 景三（新潟大学）

キーワード: 高校生ものづくりコンテスト(電子回路)|にいがた暮らしIotアイデアコンテスト

要約(日本語): 工業高校での体験型教育に当たり、専門用語の多用、具体的な説明不足、よく理解しないままの単元終了は、生徒のモチベーションを下げる場合がある。そこで、実際の部品を取り扱い、具体的な動作を示すようなものづくり・実習を教材とするため、資格・コンテストなどの目標を掲げてモチベーションを向上させることを検討した。本稿は、新潟県立新発田南高等学校在職中に生徒たちと取り組んで県大会6連覇した「高校生ものづくりコンテスト(電子回路)」と高校生として初めての本選発表を成し遂げた「にいがた暮らしIotアイデアコンテスト」の記録を広く周知し,大学生及び高校生に対する情報技術教育に役立てていただくことを目的とする。

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