高等学校普通科の生徒を対象とした制御教育カリキュラムの一提案

カテゴリ: 部門大会

論文No: TC1-1

グループ名: 【C】2021年電気学会電子・情報・システム部門大会

発行日: 2021/09/08

タイトル(英語): Proposal for a control education curriculum for high school general course students

著者名: 今井 慎一（東京学芸大学）

著者名(英語): Shinichi Imai (Tokyo Gakugei University)

キーワード: 制御教育|フィードバック制御

要約(日本語): 今の児童・生徒たちが活躍する将来では，制御技術やロボットが幅広く活用されていると考えられ，そのような社会において生きる力を身につける必要があると考えれれる。しかし，制御技術に代表されるフォードバック制御は，微分方程式やラプラス変換等の数学的な内容が多く，初めてフィードバック制御を学習する学生にとっては理解しにくい学問である。そのため，シミュレーションや実験等を活用して，フィードバック制御の有効性を学習する方法が数多くの大学や高専等で提案されている。しかし，そのほとんどの教材は工学部の学生を対象としたものであり，フィードバック制御に対してある程度の知識・技能を持っていると想定されている。そのため，フィードバック制御を全く知らない生徒にとっては，従来の制御教材では理解することが難しい。そこで本研究では，高等学校普通科の生徒を対象とした制御教育カリキュラムの提案を行う。

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