発達障害児のための認知・脳機能の特徴に基づく社会性スキル獲得支援システムの開発

カテゴリ: 部門大会

論文No: MC2-6

グループ名: 【C】平成23年電気学会電子・情報・システム部門大会講演論文集

発行日: 2011/09/07

タイトル(英語): Development of Sociall Skill Training System based on characteristics of brain function for children with developmental disorders

著者名: 小越 咲子(日本学術振興会,福井大学),武澤 友広(福井大学),三橋 美典(福井大学),小越 康宏(福井大学),山崎 京子(福井医療短期大学),中井 昭夫(福井県健康福祉部こども療育センター),平谷 美智夫(平谷こども発達クリニック)

著者名(英語): Sakiko Ogoshi(Japan Society for the Promotion of Science Fukui University),Tomohiro Takezawa(Fukui University),Yoshinori Mitsuhashi(Fukui University),Yasuhiro Ogoshi(Fukui University),Kyouko Yamazaki(Fukui College of Health Sciences),Akio Nakai(Fukui prefectural rehabilition center for),Michio Hiratani(Hiratani Child Developmental Clinic)

キーワード: 発達障害|特別支援|ソーシャルスキルソーシャルスキル|Developmental Disorder|Special Support|Social skill

要約(日本語): 発達障害児者は，社会性コミュニケーションをとるのが困難な場合が多く，特に表情や他者が置かれた状況から心の状態を判断することが苦手な場合が多い。そのため社会適応を円滑にする支援の一つとして，発達障害児者の認知特性にあった向社会的行動の指導法の開発が必要である。本研究では，他者の表情認知，状況の認知の能力を獲得させることを目的としたソーシャルスキルトレーニングシステムを開発した。

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