水タンクモデルによる知識獲得過程の解析

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: CT16033

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 制御研究会

発行日: 2016/03/04

タイトル(英語): Analysis of knowledge acquisition process via water tank model

著者名: 田中 秀幸(広島大学),川田 和男(広島大学)

著者名(英語): Hideyuki Tanaka(Hiroshima University),Kazuo Kawada(Hiroshima University)

キーワード: 知識獲得の過程|教師|学習者|水タンクモデル|the process of knowledge acquisition|teacher|learner|water tank model

要約(日本語): 認知科学の分野では，学習者が新しい知識を習得する，個体の持つ先行知識に基づいて情報を吟味し，先行知識と融合するよう新たに知識を再構成するといわれている．本研究は，人の知識の習得を動的過程としてとらえ，そのモデリングを試みるものである．教師と学習者の知識伝達を水タンクを用いてモデル化し解析する．

要約(英語): In this paper, the authors attempt to build a model of the process of knowledge　acquisition in human mind, by seeing the process as a dynamical system. They construct a model of the process of knowledge transfer from the teacher to learners by using the water tank.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 671 Kバイト