ものづくり教育による大学生の能力向上

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: CT16036

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 制御研究会

発行日: 2016/03/04

タイトル(英語): The Ability of the University Student that Improved by Manufacturing Education

著者名: 金井 純子(徳島大学),藤澤 正一郎(徳島大学),森本 恵美(徳島大学)

著者名(英語): Junko Kanai(Tokushima University),Seiichiro Fujisawa(Tokushima University),Emi Morimoto(Tokushima University)

キーワード: ものづくり活動|学習効果|自己能力| manufacturing activity|learning effect|ability of students

要約(日本語): 創成学習開発センターは，大学生のものづくり活動を支援しており，現在，146名の学生が所属している．学習効果を評価するため，活動の事前と事後でアンケートを実施した．方法は，創造力やコミュニケーション力など18項目に対する5段階評価で，分析の結果，ほとんどの項目で能力向上が見られた．特徴として，高学年ほど自己能力を高く評価している点や，全ての学年に共通して「指導力」の評価が低い点などが挙げられる．

要約(英語): The center is supporting manufacturing activity. 146 students belong there. To estimate the learning effect, it was questioned about. A way is five-grade evaluation to 18 indexes. Manufacturing activity improved the ability of students. Students of upper grades are estimating their ability highly. "Leadership" is low by the grade of everything.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 973 Kバイト