物理課題を題材としたカード操作によるプログラミング学習支援システム

カテゴリ: 部門大会

論文No: GS6-7

グループ名: 【C】平成30年電気学会電子・情報・システム部門大会プログラム

発行日: 2018/09/05

タイトル(英語): A card operation-based programming learning support system with physics learning

著者名: 岩本 朋也(広島工業大学),松本 慎平(広島工業大学),林 雄介(広島大学),平嶋 宗(広島大学)

著者名(英語): Tomoya Iwamoto|Shimpei Matsumoto|Yusuke Hayashi|Tsukasa Hirashima

キーワード: 教育|プログラミング|物理物理|Education|Programming|physics

要約(日本語): 本研究では，プログラムの構成要素であるオブジェクト同士の関係や複数のオブジェクトで構成される構造学習を主題とした物理学習課題に着目し，そのモデル構築を通じてプログラミング学習を進める学習支援システムを開発する。本研究ではとりわけ，このコード記述をカード操作方式で行った場合の学習効果を明らかにする。提案システムは，インタラクティブ機能を有するシミュレーションの仕組みを活用し，物理課題の学習教材を学習者に提供できる。

PDFファイルサイズ: 488 Kバイト