計測・制御を用いたインテリジェントシップを題材とした工作教室の実践

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: CT19028

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 制御研究会

発行日: 2019/01/06

タイトル(英語): Practice of Workshop with Learning Material of Intelligent IShip using Measurement and Control for Elementary School Students

著者名: 井嶋 稜之(広島大学),正田 義明(府中市立第一中学校),川田 和男(広島大学)

著者名(英語): Takayuki Izima(Hiroshima University),Yoshiaki Shoda(Fuchu City Daiich Junior High School),Kazuo Kawada(Hiroshima University)

キーワード: 小学生|インテリジェントシップ|教材|計測・制御|Elementary School Students|Intelligent Ship|Learning Material|Measurement and Control

要約(日本語): 近年わが国では，理工系離れやものづくり離れへの懸念に呼応し，様々な創成型科目や導入教育が提案されている。しかし，それぞれに応じた取り組みは、あまり連携されておらず，一貫した取り組みになっていないことが問題視されている。本報告では，小学生とその保護者を対象とした取り組みとして，計測・制御を含んだインテリジェントシップの工作教室を実践した。本教室を通して，ものづくり体験に加えて，身の回りの計測・制御やプログラミングへの興味を喚起した。

要約(英語): In recent years, various practice workshops have been practiced in Japan, but it has not been in accordance with school education. Therefore, as an effort for elementary school students and their guardians, we practiced intelligent shipping workshop using measurement and control. Through this workshop, in addition to manufacturing experiences, promoted interest in student's "measurement and control via programming".

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 861 Kバイト