モデルベース型適応学習支援システム開発のための学習者モデルの構築に関する一考察

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: CT19073

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 制御研究会

発行日: 2019/03/27

タイトル(英語): Study on a Learner Model for Designing Adaptive Learning Support Systems based on Model-based Approach

著者名: 脇谷 伸(広島大学),木下 拓矢(広島大学),林田 智弘(広島大学),山本 透(広島大学)

著者名(英語): Shin Wakitani(Hiroshima University ),Takuya Kinoshita(Hiroshima University ),Tomohiro Hayashida(Hiroshima University ),Toru Yamamoto(Hiroshima University )

キーワード: 学習者モデル|状態空間表現|モデルベース開発（ＭＢＤ）|Leaner model|State-space model|Model based development (MBD)

要約(日本語): 本研究では、MBDアプローチに基づく適応学習支援システム開発のための学習者モデルを提案する。提案する学習者モデルは、教員の支援度が学習者の内部状態に影響を及ぼす、状態空間モデルとして記述する。

要約(英語): This study proposes a leaner model that is utilized to develop an adaptive leaner support system based on model based development (MBD) approach.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,090 Kバイト