有明高専における大学と連携した演算増幅器設計教育に関する一検討

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: ECT12076

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 電子回路研究会

発行日: 2012/10/05

タイトル(英語): A consideration for operational amplifier design education in cooperation with universities

著者名: 松田 倫明(有明工業高等専門学校),熊野 修平(有明工業高等専門学校),花桐 詩瑞香(有明工業高等専門学校),野口 卓朗(佐賀大学),荻島 真澄(有明工業高等専門学校),清水 暁生(有明工業高等専門学校),石川 洋平(有明工業高等専門学校),深井 澄夫(佐賀大学)

著者名(英語): Matsuda Motoharu(Ariake National College of Technology),Kumano Shuhei(Ariake National College of Technology),Hanagiri Shizuka(Ariake National College of Technology),Noguchi Takuro(Saga University),Ogishima Masumi(Ariake National College of Technology),Shimizu Akio(Ariake National College of Technology),Ishikawa Yohei(Ariake National College of Technology),Fukai Sumio(Saga University)

キーワード: アナログＬＳＩ設計教育|演算増幅器設計|高専|Analog LSI design education|Operational amplifier design|National College of Technology

要約(日本語): 　近年、産業界においてアナログLSI設計技術者が不足しており、企業は即戦力となる人材を求めている．そのため、大学・高専等の高等教育機関において効率的な設計教育についての検討が行われている．　有明高専では演算増幅器の設計・試作・計測までを行うことで、実践的なアナログ技術者を育成する事を目指している．本論文では、高専・大学連携によるLSI設計教育の取り組みについて報告する．

要約(英語): Recently, many institutions of higher education examine efficient analog LSI design education. In Ariake National College of Technology (ANCT), students carry on operational amplifier design to verification. Through these experiences, ANCT aims to cultivate practical analog engineers. In this paper, we describe analog LSI design education in cooperation with universities.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,564 Kバイト