IC設計初学者向けの演算増幅器設計教育に関する一考察

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: ECT18049

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 電子回路研究会

発行日: 2018/06/14

タイトル(英語): Education of Operational Amplifier for Beginner at Integrated Circuit Design

著者名: 清水 暁生(有明工業高等専門学校),吉冨 貴司(有明工業高等専門学校),野口 卓朗(有明工業高等専門学校),石川 洋平(有明工業高等専門学校),深井 澄夫(佐賀大学)

著者名(英語): Akio Shimizu(National Institute of Technology, Ariake College),Takashi Yoshitomi(National Institute of Technology, Ariake College),Takuro Noguchi(National Institute of Technology, Ariake College),Yohei Ishikawa(National Institute of Technology, Ariake College),Sumio Fukai(Saga University)

キーワード: 技術者教育|アナログＣＭＯＳ|演算増幅器|engineering education|analog CMOS|operational amplifier

要約(日本語): アナログ回路技術者不足を解消するために，筆者らは中高生を対象とした技術者教育の環境構築を目指している。教育環境整備のため，平成29年度に専攻科2年生を対象としたアナログ集積回路設計に関する授業を実施した。この授業では集積回路を設計したことのない学生がCMOS演算増幅器の設計から試作，測定までを行った。本稿では授業内容と設計未経験者が演算増幅器を設計するための手法，学生が設計した回路について紹介する。

要約(英語): In order to solve the shortage of analog IC engineer, we aim to achieve education for junior high and high school students. For creation of an education environment, we gave class on analog IC design for the second grade in advanced engineering course in 2017. In this class, the students who never designed ICs design and measurement the CMOS operational amplifier. In this paper, contents of the lesson, methods for beginner to design the operational amplifier, and the designed circuits are introduced.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 891 Kバイト