コミュニケーション教育における大学生の相互評価スキル

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE10007

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2010/03/03

タイトル(英語): Mutual-evaluation skills of college students in communication education

著者名: 菅原 絵梨(福岡工業大学),中野 美香(福岡工業大学)

著者名(英語): Sugahara Eri(Fukuoka Institute of Technology),Nakano Mika(Fukuoka Institute of Technology)

キーワード: 相互評価|評価基準|コミュニケーション|カリキュラム開発|主張|プレゼンテーション|mutual-evaluation|evaluation criteria|communication|curriculum development|claim|presentation

要約(日本語): これまで福岡工業大学工学部電気工学科でのコミュニケーション教育の効果について報告を行ってきたが，その大部分は学生自身の議論生成能力やプレゼンテーション能力の変化を明らかにしたものである．本研究では視点を変えて，コミュニケーション教育によって他者への相互評価スキル，すなわち他者との接し方や他者に対する見方がどのように変化するのかについて明らかにすることを目的とする．

要約(英語): This paper describes the change of mutual-evaluation skills of college students in communication education. Previous studies revealed the positive change of students in creating argument and making a presentation by repetitive communication training. The purpose of this paper, from another angle, is to examine the effect of communication education toward others.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 473 Kバイト