コミュニケーションに消極的な学生をどう支援するか：プレゼンテーション教育におけるカウンセリング技法

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE10033

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2010/09/09

タイトル(英語): How we support uncommunicative students: A counseling method in presentation education

著者名: 宮本 知加子(九州大学こころのそだちの相談室),中野 美香(福岡工業大学 )

著者名(英語): Miyamoto Chikako(Kyushu University),Nakano Mika(Fukuoka Institute of Technology)

キーワード: 消極的|支援モデル|コミュニケーション|プレゼンテーション|議論|共同作業|passive|support model|communication |presentation|argument|cooperative activity

要約(日本語): 福岡工業大学工学部電気工学科では，2007年度入学生から一連の科目群である「情報処理・コミュニケーション科目」群を開設している。2010年度前期授業では，プレゼンテーション科目に臨床心理士を新たに講師として迎え，多様な学生への指導法を模索した。本研究会ではプレゼンテーションの授業を通して，（１）共同作業や人前で発表を行うことが困難な消極的な学生の特徴を整理し，（２）具体的な指導方法について報告する。

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 7,068 Kバイト