高校理科教員を対象とした指導力向上研修の実践―　磁界可視化装置の製作　―

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE11002

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2011/03/04

タイトル(英語): An instruction course for improvement of leadership capability in teacher at a high school

著者名: 鈴木 孝昌(新潟大学),岩野 春男(新潟大学),長谷川 雅一(新潟県立教育センター),佐藤 孝(新潟大学)

著者名(英語): Takamasa Suzuki(Niigata university),Haruo Iwano(Niigata university),Masakazu Hasegawa(Education center in Niigata prefecture),Takashi Sato(Niigata university)

キーワード: 理科教員|磁界|可視化|プログラミング|マイクロプロセッサ|science teacher|magnetic-field|visualization|coding|microprocessor

要約(日本語): 小学校から高等学校にかけ，年齢が上がるに連れて理科嫌いの生徒が増える傾向にあるとのショッキングな報告が方々でなされている。原因のひとつとして理科を教える教員がうまく実験指導をすることができないといった問題が指摘されているが，新潟県では新潟大学を含む県内の大学とタイアップし，高校理科の教員を対象に研修事業を行っている。本論文では，今年度新潟大学工学部電気電子工学科で行われた研修の内容について報告する。

要約(英語): Many young Japanese are moving away from the sciences. This has been a problem for a long time. Academic societies, science museum in every prefecture, and affiliated organization of Japanese government operate to solve these problems. Our faculty is also working on the educational campaign for elementary, junior high and high school students. However, it is more effective if teachers in those schools would provide interesting lectures for students. We provided the training course for science teachers in high school.

原稿種別: 日本語

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