プレゼンテーション教育におけるコミュニケーションに消極的な学生の自己認識

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE11017

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2011/03/05

タイトル(英語): Self-awareness of uncommunicative students in presentation education

著者名: 宮本 知加子(九州大学こころとそだちの相談室),中野 美香(福岡工業大学)

著者名(英語): Miyamoto Chikako(Kyushu Daigaku Kokoro to Sodachi no Soudanshitsu),Nakano Mika(Fukuoka Institute of Technology)

キーワード: 消極的|支援モデル|コミュニケーション|プレゼンテーション|議論|共同作業|passive|support model|communication|presentation|argument|cooperative activity

要約(日本語): 福岡工業大学工学部電気工学科では，2007年度入学生から一連の科目群である「情報処理・コミュニケーション科目」群を開設している。2010年度前期授業から新体制として，プレゼンテーション科目に臨床心理士を新たに講師として迎えた。本研究会ではプレゼンテーション教育において共同作業や人前で発表を行うことが困難な学生に焦点を当て，彼らの自己認識を明らかにすることで支援方法を模索することを目的とする。

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 931 Kバイト