電気電子分野における入門実験の教育効果に対する考察

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE12021

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2012/09/10

タイトル(英語): Educational study of introductory laboratory on electrical and electronic engineering

著者名: 下村 直行(徳島大学),芥川 正武(徳島大学),寺西 研二(徳島大学)

著者名(英語): Shimomura Naoyuki(The University of Tokushima),Akutagawa Masatake(The University of Tokushima),Teranishi Kenji(The University of Tokushima)

キーワード: 入門実験|導入教育|初年度教育|アンケート調査| introductory laboratory|introductory education|first-year education|questionnaire survey

要約(日本語): 大学に入学する学生の変転に伴って，目的意識が希薄で，また電気電子工学に興味を持たない入学生の数が増加しており，これまでの教育プログラムでは効果的な教育を行うことが難しくなりつつある。そこで効果的と思われる，初年度教育・導入教育である入門実験の内容変更に取り組み，その内容については本研究会で報告している。ここでは，その後入門実験が学生に与えた教育上の効果について考察したので，報告する。

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 883 Kバイト