基礎数学を理解するための質問作成指導

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE13004

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2013/03/05

タイトル(英語): Training of making questions to understand fundamental mathematics

著者名: 小田部 貴子(福岡工業大学),高原 健爾(福岡工業大学),足立 孝仁(福岡工業大学)

著者名(英語): Otabe Takako(Fukuoka Institute of Technology),Takahara Kenji(Fukuoka Institute of Technology),Adachi Takahito(Fukuoka Institute of Technology)

キーワード: 基礎数学|質問行動|質問用紙|fundamental mathematics|academic questioning|questionnaire form

要約(日本語): 福岡工業大学電気工学科で後期に開講した基礎数学の補習で，内容理解を促進するために質問作成指導を行った。質問行動は，知識の定着や内容の理解を深めるために有効であるが，「理解できない箇所」を明確化できず，漠然とした質問しかできない学生が多い。そこで，具体的な質問の方法を示し，毎回の補習で質問作成を義務付けた。質問は，自宅学習で理解できなかった内容を，配布した「質問作成用紙」に書かせ，講義日の午前中までに提出させた。補習開始時に，質問に答えると共に，質問の記述内容についての評価をフィードバックした。その結果，回を重ねるごとに質問の記述に変化が見られるようになった。

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 5,292 Kバイト