中学校理科での電気実験学習におけるプログラムパッケージ化の提案

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE13036

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2013/12/07

タイトル(英語): Proposal of Program Package in Electrical Experiment Study for Science in Junior High School

著者名: 湯地 敏史(宮崎大学),中林 健一(宮崎大学),秋山 博臣(宮崎大学),岡村 好美(宮崎大学),木之下 広幸(宮崎大学),長田 靖(宮崎市立赤江中学校),井上 かよみ(宮崎市立檍中学校),平野 公一(延岡市立延岡中学校),国生 尚(都城市教育委員会),片岡 久明(南九州短期大学)

著者名(英語): Yuji Toshifumi(University of Miyazaki),Nakabayashi Kenichi(University of Miyazaki),Hiroomi Akiyama(University of Miyazaki),Okamura Yoshimi(University of Miyazaki),Kinoshita Hiroyuki(University of Miyazaki),Osada Yasushi(Akae Junior High School),Inoue Kayomi(Aoki Junior High School),Hirano Koichi(Nobeoka Junior High School),Kokusho Nao(Miyakonojyo-city Education Board),Kataoka Hisaaki(Minami Kyushu Junior College)

キーワード: 中学校|理科|指導案|パッケージ|電気|Junior high school|Science|Teaching plan|Package|Electrical

要約(日本語): これまで著者らは，平成21年～平成22年度までに実施したJSTの助成事業である“社会とつなぐ理数教育プログラム”の一環として，中学校の学校教育現場での理科での目で確認しにくい理論である電気分野に限定して,“電気分野”の実験学習を単元ごとにプログラム化し，１つの箱にまとめて教材とした。教材のコンセプトとは，実験の準備の手間を省き及び教員の授業準備や予習等の負担軽減し，生徒も短時間で実験に取組みやすい教材の開発を目指して，指導案等を含まれているために，教師側の念入りな準備を行なわずに実験に取組みやすくパッケージ化することで管理しやすい教材キット開発に重点を置いた。そこで本稿では，開発したプログラムパッケージ教材の提案と教材の内容について，授業実践例を踏まえて紹介する。

要約(英語): In this report describes a program package have developed for the field of electrical studies in the Japanese junior high school science curriculum. In the program package that we have developed, lesson plans, presentational teaching materials (videos, etc.), worksheets, and experimental teaching materials are a single boxed object, and are packaged so that they can be handled even without thorough lesson preparation. We present a report on the packaged teaching materials.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 2,888 Kバイト