KWS振り返りを用いた技術者教育についての一考察

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE14007

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2014/03/07

タイトル(英語): A Consideration of the Engineering Education Program using KWS Retrospectives

著者名: 松原 裕之(福岡工業大学),花原 雪州(ソニー)

著者名(英語): Matsubara Hiroyuki(Fukuoka Institute of Technology),Hanahara Sessyu(Sony Corporation)

キーワード: アジャイル開発|振り返り|ＫＰＴ|なぜなぜ分析|技術者教育|グループ討議|Agile|Retrospective|KPT|Ask why|Engineering education|Group discussion

要約(日本語): 「KWS振り返り」は企業におけるプロジェクトの振り返りの仕組みとして開発された。KPT(K)、なぜなぜ分析(Why)を経て、対策(Solution)を立案するものである。本発表ではKWS振り返りを技術者教育の講義に適用する際の狙い、実施例、その教育効果の一考察、について報告する。

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,643 Kバイト