解決力育成のための討論を取り入れた技術者倫理教育の一評価

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE14022

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2014/09/05

タイトル(英語): An evaluation of engineering ethics education with discussion to enhance problem solving

著者名: 松原 裕之(福岡工業大学)

著者名(英語): MATSUBARA HIROYUKI(Fukuoka Institute of Technology)

キーワード: 情報技術者倫理|グループ討論|解決力|仮想事例|セブンステップガイド|Ethics of scientists and engineer|Group discussion|Solving skills|Virtual cases|Seven-step-guide

要約(日本語): 福岡工業大学では学生が修得すべき就業力を４つの要素、試行する力、協働する力、解決する力、実践する力、に分けて身につけていくカリキュラムを就業力育成プログラムとして全学的に体系化している。本発表では解決する力の育成のためのグループ討論を取り入れた2年目の技術者倫理教育について、社会人基礎力の指標を用いた学生の自己評価について報告する.

要約(英語): Fukuoka Institute of Technology has adopted programs for skills of finding employment. The skills consist of attempting, co-working, solving and practicing. In this paper, we report the attempt of engineering ethics education of the second year with discussion to enhance problem solving and self-evaluation of the students by the fundamental competencies for working persons.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,156 Kバイト