学生がお互いを教え合う演習を取り入れたLSIレイアウト教育

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE15002

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2015/03/05

タイトル(英語): An education program on LSI layout by teaching others in exercises

著者名: 松原 裕之(福岡工業大学)

著者名(英語): HIROYUKI MATSUBARA(Fukuoka Institute of Technology)

キーワード: ＬＳＩレイアウト|λルール|協調学習|スタンダードセル|論理ゲート|LSI Layout|lambda rule|collaborative learning|standard cell|logic gate

要約(日本語): 本発表では、λルールに基づくLSIレイアウト演習において、60人規模の履修者の協調学習の実践を報告する。まず、履修者は個人作業でレイアウトを完成させる。次に、履修者は教師役と生徒役に分かれて、生徒役のLSIレイアウトがλルールを満たしているかどうかを確認する。本手法は約８割の学生のレイアウト学習に効果があった。

要約(英語): We report the practice of collaborative learning in LSI layout based lambda rules by about 60 learners. First, the students completed the LSI layouts in individual work. Then students will be in charge of either teacher or student. The teacher checks whether the student’s LSI layout meets all the lambda rules. The effect of collaborative learning was observed in about 80 percents of the students on the LSI layout.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,298 Kバイト