機械工学科学生の電気系創作演習におけるプレゼンテーションの効果

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE15006

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2015/03/06

タイトル(英語): Effect of presentation in the creative electrical engineering exercise theme of mechanical engineering student.

著者名: 鈴木 晴彦(福島工業高等専門学校),谷地舘 藍(福島工業高等専門学校),安藤 守(福島工業高等専門学校),山田 貴浩(福島工業高等専門学校),伊藤 淳(福島工業高等専門学校)

著者名(英語): Haruhiko Suzuki(National Institute of Technology, Fukushima College),Ai Yachidate(National Institute of Technology, Fukushima College),Mamoru Ando(National Institute of Technology, Fukushima College),Takahiro Yamada(National Institute of Technology, Fukushima College),Atsushi Ito(National Institute of Technology, Fukushima College)

キーワード: モノづくり|アクティブ・ラーニング|ＰＢＬ|hands-on and creative education|active learning|Problem Based Learning

要約(日本語): 2010年から、本校機械工学学生のための電気工学系創造演習において新たな活動を行っている。この創作演習では、学生は製作物とポスターによってプレゼンテーションを実施している。本稿では、このプレゼンテーションの教育効果についてアンケート結果をもとに考察する。

要約(英語): From in 2010, we are doing a new activity in the electrical engineering creative exercises for department of mechanical engineering students in our college. In this creative exercise, students have a presentation by prototype and poster.In this paper, we discuss the educational effect of this presentation based on the survey results.

原稿種別: 日本語

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