情報リテラシー教育のための非線形教材の提案

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE15008

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2015/03/06

タイトル(英語): Proposal of nonlinear teaching materials for informatics literacy education

著者名: 白濱 弘幸(愛媛大学),Jungling Thomas(Darmstadt Technical University),福島 和洋(熊本大学)

著者名(英語): Hiroyuki SHIRAHAMA(Ehime University),Thomas Jungling(Darmstadt Technical University),Kazuhiro FUKUSHIMA(Kumamoto University)

キーワード: 情報リテラシー|非線形|電子回路|Informatics literacy|nonlinear problem|electronic circuit

要約(日本語): 本研究では，情報リテラシー教育に有効な非線形教材を提案する。提案する教材はカオス的な挙動を示す。これらは決定論的な方程式で表されるが再現性のない運動する。この様な挙動は学習者の決定論的運動に対する誤概念を修正する教材である。我々は，このような教材として自作の安価な電子回路等を報告し，さらにその活用法について報告する。

要約(英語): We proposed teaching materials about nonlinear problem which are suitable for informatics literacy education.The proposed materials relate to chaos.These behaviors are good materials for correcting students’ misunderstanding.We will report how to use these materials in lectures as well as how to assemble handmade electronic circuits.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 6,173 Kバイト