早期に研究を希望する学生への教育と効果の中間報告

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE15034

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2015/12/12

タイトル(英語): Interim Report of Education And Effect for Students Who Want to Study Before Belonging to Laboratories

著者名: 山内 将行(広島工業大学),谷岡 知美(広島工業大学),升井 義博(広島工業大学),谷口 哲至(広島工業大学),荒木 智行(広島工業大学),豊田 宏(広島工業大学),小池 正記(広島工業大学),前田 俊二(広島工業大学),尾崎 徹(広島工業大学),浅野 敏郎(広島工業大学),田中 武(広島工業大学)

著者名(英語): Masayuki Yamauchi(Hiroshima Institute of Technology),Tomomi Tanioka(Hiroshima Institute of Technology),Yoshihiro Masui(Hiroshima Institute of Technology),Tetsuji Taniguchi(Hiroshima Institute of Technology),Tomoyuki Araki(Hiroshima Institute of Technology),Hiroshi Toyota(Hiroshima Institute of Technology),Masaki Koike(Hiroshima Institute of Technology),Shunji Maeda(Hiroshima Institute of Technology),Toru Ozaki(Hiroshima Institute of Technology),Toshio Asano(Hiroshima Institute of Technology),Takeshi Tanaka(Hiroshima Institute of Technology)

キーワード: 電気電子系|若年技術者|学会発表|コミュニケーション能力|問題解決能力|表現力|the Field of Electrical And Electronic Engineering|Young Engineer|Conference Presentation|Communication Ability|Problem-solving Ability|Expressiveness

要約(日本語): 近年，多様な学生が大学に入学してくる中，大学にせっかく入学したのだから何かをしたい，そして，研究室に所属はされていないが何か研究をしたいと望んでいる学生が多くはないが見受けられる。これらの学生に対し本学科では，テクノクラブと呼んでいるプログラムを用意している。本稿では，この9月でテクノクラブ第1期生が研究室に配属されテクノクラブを引退したため，これらの学生が出した成果などを含め，中間報告を行う。

要約(英語): This paper examines the effect of our early education for undergraduate students majoring in electronics and computer engineering. In our department in Hiroshima Institute of Technology, we prepare two programs for students who have no idea on how to study but are eager to learn something in their school lives: Tech-ners Jr. and Techno-club. These programs can work as one of the supporting project against a decline in academic standards and also help students find out what they want to do with their friends. Considering the results from first generation students belonged to Techno-club, we report on the outline and significance of the program.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,176 Kバイト