電気工学の知識定着を促すための取り組み

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE16001

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2016/02/28

タイトル(英語): An effort to implant the knowledge of electrical engineering into the students

著者名: 高原 健爾(福岡工業大学),梶原 寿了(福岡工業大学),田島 大輔(福岡工業大学)

著者名(英語): Kenji Takahara(Fukuoka Institute of Technology),Toshinori Kajiwara(Fukuoka Institute of Technology),Daisuke Tashima(Fukuoka Institute of Technology)

キーワード: 電気工学|アクティブラーニング|知識定着|電気主任技術者|Electrical engineering|Active learning|Implant of knowledge|Electric chief engineer

要約(日本語): 本論文では，2014年から福岡工業大学電気工学科で，卒業時の知識定着を促すために開講されているの「電気工学総合」について述べる。授業では，受講生は隔週で電気主任技術者の試験問題を解く。そして，グループ分けされた学生は，次の週までにその問題の解答を作成し，講義で解説を行う。ここでは，授業の運営と相互学習の効果について報告する。

要約(英語): This paper describes a class of the department of electrical engineering of Fukuoka Institute of Technology, “Electrical Engineering Synthesis”. It has been opened as a subject to promote fixing of students’ knowledge about electrical engineering at the time of graduation, since 2014. The students are made to solve the examination questions of the electric chief engineer every other week. The grouped student is made to make answers about the questions for one week until the next class, and to explain the answers at the next class. The activities of the subject and the effectiveness of mutual learning of students are reported.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 960 Kバイト