KWS振り返りのなぜなぜ分析による問題の再発防止教育の取り組み

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE16002

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2016/02/28

タイトル(英語): An Approach to Develop Problem Recurrence Prevention using Ask-Why by KWS Retrospectives

著者名: 松原 裕之(福岡工業大学),花原 雪州(ソニー)

著者名(英語): HIROYUKI MATSUBARA(Fukuoka Institute of Technology),SESSYU HANAHARA(Sony Corporation)

キーワード: ＫＷＳ振り返り|なぜなぜ分析|アクティブラーニング|問題の再発防止|問題解決力|グループ討議|KWS retrospectives|Ask-Why|Active learning|Problem recurrence prevention|Problem solving skills|Group discussion

要約(日本語): 問題の再発防止教育のアクティブラーニングとして、KWS振り返りのなぜなぜ分析を用いた問題解決力を育成する取り組みを報告する。

要約(英語): We report an active learning for problem recurrence prevention with Ask-Why in KWS retrospectives as a way to enhance problem solving skills.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 2,013 Kバイト