五つのコース学生のプロジェクトチームによるPBL演習

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE16012

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2016/02/29

タイトル(英語): PBL exercises by a project team of five courses students

著者名: 鈴木 晴彦(福島工業高等専門学校),植 英規(福島工業高等専門学校)

著者名(英語): Haruhiko Suzuki(National Institute of Technology, Fukushima College),Hidenori Ue(National Institute of Technology, Fukushima College)

キーワード: ＰＢＬ|アクティブラーニング|ＭＯＴ|シナジー|PBL|active learning|management of technology|synergy

要約(日本語): 専攻科の工学系４コース、ビジネス系１コースの、専門の異なる複数の学生によって構成されるグループにより取り組むPBL演習の取組みについて報告する。

要約(英語): Our college provides synergistic education to nurture engineers and business individuals whose knowledge and skill go beyond existing frameworks for their field of specialization. As the one of the education programs, we carry out the PBL exercises by a group composed of five courses students.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,088 Kバイト