KWS振り返りのKPTによるPBLの内省の見える化とその評価

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE16019

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2016/09/12

タイトル(英語): An Evaluation of Visualization for Reflective Process in Project Based Learning by KWS Retrospectives' KPT

著者名: 松原 裕之(福岡工業大学),花原 雪州(ソニー)

著者名(英語): Hiroyuki Matsubara(Fukuoka Instite of Technology),Sessyu Hanahara(Sony Corporation)

キーワード: 振り返り|ＫＰＴ|プロジェクト学習|グループ討議|見える化|Retrospectives|KPT|Project Based Learning|Group discussion|Visualization

要約(日本語): 本稿では、KWS振り返りのKPTによる学生実験のPBLの内省の見える化とその評価を報告する。

要約(英語): We report an evaluation of retrospectives applied the KWS Retrospectives KPT for the project based learning as a virtual internship. The KWS Retrospectives is a framework for problem recurrence prevention and reflection that combines and builds on conventional version of KPT and Ask-Why. The KPT of KWS Retrospectives is a framework, to list up their Observations back the project, to promote group discussions, to visualize the difference between the consciousnesses of the Observations. The Observations of the KPT are classified into three types, Keep and Problem of the project, Try for the next project. We describe details of the retrospective of the PBL with the KPT.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,152 Kバイト