福島高専専攻科学生と教員によるPBL演習の活動

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE16035

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2016/12/10

タイトル(英語): Activity of PBL exercises with advanced course students and teachers in National Institute of Technology, Fukushima College

著者名: 鈴木 晴彦(福島工業高等専門学校),植 英規(福島工業高等専門学校),小出 瑞康(福島工業高等専門学校),尾形 慎(福島工業高等専門学校)

著者名(英語): Haruhiko Suzuki(National Institute of Technology, Fukushima College),Hidenori Ue(National Institute of Technology, Fukushima College),Mizuyasu Koide(National Institute of Technology, Fukushima College),Makoto Ogata(National Institute of Technology, Fukushima College)

キーワード: ＰＢＬ|アクティブ・ラーニング|ＭＯＴ|シナジー|problem/project based learning|active learning|management of technology|synergy

要約(日本語): 福島高専では、AL教育プログラムの一つとして、5つの異なったコースの学生で構成されるグループによってPBL演習を行います。このコース複合型PBL演習では、それぞれのコースに所属する10教員によってサポートされています。本稿では、上級コースのプログラムで新しい活動として「5つのコース複合型PBL演習」の概要と現在の活動内容を紹介したいと思います。

要約(英語): As the one of AL education programs, we carry out the PBL exercises by a group composed of five courses students in our college. In this five courses complex type PBL exercises, is supported by 10 faculty members belonging to the five courses. In this report, we would like to introduce overview and present activity contents of "five courses composite type PBL exercises" as a new activity in advanced courses program.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,189 Kバイト