推薦入学者と学力入学者の学力追跡

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: FIE17014

グループ名: 【A】基礎・材料・共通部門 教育フロンティア研究会

発行日: 2017/03/04

タイトル(英語): Tracking survey of recommendation new undergraduates and academic achievement new undergraduates

著者名: 重松 利信(岡山理科大学),嶋田 英樹(佐世保工業高等専門学校)

著者名(英語): Toshinobu SHIGEMATSU(Okayama University of Science ),Hideki SHIMADA(National Insutitute of Technology, Sasebo College)

キーワード: 推薦入学|絶対評価|学力推移|学力入学|相対評価|recommendation|absolute scale| scholastic abilility|academic achievement|relative scale

要約(日本語): 平成12年～平成21年に佐世保高専・電子制御工学科に入学した学生（年毎約40名）を対象に、5年間の成績推移（成績は年間のクラス内順位とした）の統計を取った。その中で以下のことが見えてきた。①クラス内順位を大幅に上げる学生や、落とす学生の割合は１～2割で、ほとんどの学生は入学時の順位を5年間保つ傾向にある。また、②推薦入学者（中学校3年間の全教科の5段階評定の平均が４.2以上）のクラス内順位は、約半数が上位1/４に位置していたが、2002年度の学習指導要領の改訂直後は、その傾向がなくなった。

要約(英語): The ones' record of the student (2000-2012) who entered the Sasebo technical college, electronic control engineering department was compiled.The ratio of student who greatly achieves results or greatly lowers the results is 10 ～ 20 percent. In addition, about half of selecting students by schoolmaster's recommendation were located in higher 1/4. However, a revision just after that tendency of the course of study of 2002 disappeared.

原稿種別: 日本語

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