教育現場における教師のコミュニケーションスキル向上のための学習支援環境の構築

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: IIS16006

グループ名: 【D】産業応用部門 次世代産業システム研究会

発行日: 2016/03/22

タイトル(英語): Development of a learning environment for enhancing teacher's communication skill in a school

著者名: 山本 明依(和歌山大学),曽我 真人(和歌山大学)

著者名(英語): Ai Yamamoto(Wakayama University),Masato Soga(Wakayama University)

キーワード: スキル学習|コミュニケーション|仮想空間|教育現場|音声認識|アバタ|Skill learning|Communication|Virtual world|school|voice recognition|avatar

要約(日本語): 人とコミュニケーションを取るスキルを向上させるには、対話している相手の発言内容を正確に理解する能力だけでなく、対話している相手の表情や身振りから意図を察する能力、返答すべき内容を考え実際に声に出して発話する能力などが必要である。これらの能力は相手役を伴わないイメージトレーニングでは習得しがたいため、仮想空間上に練習相手を用意し、単独の訓練を可能とするような環境の構築を目的とした研究がなされた。本研究ではその研究を引き継ぎ、フィードバックの実装並びに、より実用的にするため一対一の訓練に留まらず一対複数のコミュニケーションを想定した上で、既存のシステムの更なる向上を目的とする。また、仮想空間上の練習相手であるアバターに対する訓練が現実の人間にも通用するか否かを確認するために評価実験を行う。

要約(英語): In our laboratory, a communication skill learning environment was developed in the domain of apparel retailing. A learner can train his/her communication skill to a custom by pretending a sales lady in an apparel shop. By extending the existing system, we developed a learning environment for enhancing teacher’s communication skill in a school. A learner can train his/her communication skill to several pupils or students by pretending a teacher in a school.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,112 Kバイト