初学者向けプログラミング学習システムにおける学習者支援機能の有用性評価のための実験方法の設計

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: IS19029

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 情報システム研究会

発行日: 2019/05/27

タイトル(英語): Designing Experimental Method for Evaluating the Effectiveness of User Support Functions in a Programming Learning System for Novices

著者名: 大下 昌紀(広島工業大学),買田 康介(広島工業大学),松本 慎平(広島工業大学)

著者名(英語): Masanori Oshita(Hiroshima Institute of Technology),Kosuke Kaida(Hiroshima Institute of Technology),Shimpei Matsumoto(Hiroshima Institute of Technology)

キーワード: Ｃ言語|学習支援|C language|learning support

要約(日本語): 大学などでプログラミングを不得意とする学習者の支援に資することができ，大学生が受ける授業で手軽に利用可能なC言語エディタHello Cの開発が進められている．本稿は，Hello Cの有効性について，初学者に有効なHello CクライアントのUXの観点で議論することを目的とする．

要約(英語): As C language editor named Hello C, which can be easily used in classes received by university students, has been developed. The purpose of this paper is to discuss the effectiveness of Hello C in terms of UX of effective Hello C clients for beginners.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,114 Kバイト