認知的競合課題成績と読書習慣との関連性

カテゴリ: 研究会(論文単位)

論文No: PI19058

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門 知覚情報研究会

発行日: 2019/08/17

タイトル(英語): Relationship between cognitive conflict task performance and reading habit

著者名: 越中 宏希(立命館大学),瀬谷 安弘(愛知淑徳大学),篠田 博之(立命館大学)

著者名(英語): Hiroki Koshinaka(Ritsumeikan University),Yasuhiro Seya(Aichi Shukutoku University),Hiroyuki Shinoda(Ritsumeikan University)

要約(日本語): 読書習慣と視覚的注意との関係を検討することを目的とし,語彙力や読解力,読書時間,読書傾向を測定するとともに,フランカー課題による視覚的注意の測定を行った.フランカー課題では,中央の標的刺激とその左右に配置されたフランカーの方向が一致する場合に比べ,不一致の場合に反応時間が長くなった.この反応時間の差は,刺激間の距離が遠い場合に小さくなった.この反応時間のパターンと読書習慣よりその関連性を探った.

要約(英語): This study measured vocabulary, reading comprehension, and reading time and tendency, as well as reaction times (RTs) with a flanker task. From the reading indexes and RT patterns, we will discuss the relationship between visual attention and reading habits.

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 1,045 Kバイト