穴埋め式ワークブックの学習行動ログからの学生の授業態度抽出

カテゴリ: 論文誌(論文単位)

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門

発行日: 2021/12/01

タイトル(英語): Students' Learning Attitude Extraction based on Learning Behavior Log of Fill-in Workbook

著者名: 安部　功亮（神奈川工科大学 情報学部 情報工学科），田中　哲雄（神奈川工科大学 情報学部 情報工学科），松本　一教（神奈川工科大学 情報学部 情報工学科）

著者名(英語): Kousuke Abe (Department of Information and Computer Sciences, Kanagawa Institute of Technology), Tetsuo Tanaka (Department of Information and Computer Sciences, Kanagawa Institute of Technology), Kazunori Matsumoto (Department of Information and Computer

キーワード: 授業支援，穴埋め，授業態度，学習行動ログ，ログ分析，ラーニングアナリティクス　　lecture support，fill-in blanks，learning attitude，learning behavior log，log analysis，learning analytics

要約(英語): We have developed the fill-in workbook system with the aim of understanding students’ learning attitudes and supporting teachers in improving lessons. In the lessons using this system, students take the lessons while filling in the blanks using the digital textbook. This system collects the logs. By filling in the blanks, students in class are forced to interact with the system, and it is possible to collect learning behaviors of students who are not active. Teachers can adjust the pace of the lesson by referring to the information in real time during the lesson. In addition, by presenting the trends of the entire lesson to teachers and students after the lesson, they can use it for retrospective review of the lesson.

本誌: 電気学会論文誌C（電子・情報・システム部門誌） Vol.141 No.12 （2021） 特集Ⅰ：電気・電子・情報関係学会東海支部連合大会　特集Ⅱ：研究会優秀論文

本誌掲載ページ: 1437-1443 p

原稿種別: 論文／日本語

電子版へのリンク: https://www.jstage.jst.go.jp/article/ieejeiss/141/12/141_1437/_article/-char/ja/