電気系PBL実験に3Dプリンタ導入の評価

カテゴリ: 全国大会

論文No: 1-008

グループ名: 【全国大会】平成27年電気学会全国大会論文集

発行日: 2015/03/05

タイトル(英語): Electrical PBL Curriculum using 3D Printer and its Evaluation

著者名: 石原 学(小山工業高等専門学校),今成 一雄(小山工業高等専門学校),千田 正勝(小山工業高等専門学校),小林 幸夫(小山工業高等専門学校)

著者名(英語): Manabu Ishihara(National Institute of Technology,Oyama College),Kazuo Imanari(National Institute of Technology,Oyama College),Masakatsu Senda(National Institute of Technology,Oyama College),Yukio Kobayashi(National Institute of Technology,Oyama College)

キーワード: ３Dプリンタ|ものづくり教育|PBL

要約(日本語): 我々が実施してきた電気系PBL実験に３Dプリンタを導入し，学生の取り組み状況について印象評価分析を実施したので報告する。PBLのテーマは，力覚デバイスの製作と応用である。背景としては，Spidar-mouse(4)として，力覚を伝えるシステムの普及を目指して佐藤らが考案し公表しているものを，我々が教育用に更改している。従来の課題のフレームは，制約条件として各フレームの長さは12mm×200mm を16本で作成した。よって、機構部としての組立できるものが制約となっていたものが，設計したソフトウェアごとに各々異なる外景スタイルを作成できるよう3Dプリンタを導入し評価した。

原稿種別: 日本語

PDFファイルサイズ: 200 Kバイト