2026年8月24日知覚情報/次世代産業システム合同研究会

カテゴリ：研究会(冊子単位)

グループ名：【C】電子・情報・システム部門 知覚情報/【D】産業応用部門 次世代産業システム合同研究会

発行日：2026/8/21

タイトル(英語)：24.Aug.2026 Joint Technical Meeting on Perception Information/Innovative Industrial System

キーワード：研究会テーマ:センシング・画像・AI活用および処理一般

要約(日本語)：合成煙画像の濃淡条件がYOLOでの煙検出の汎化性能に与える影響の評価:鈴木 琉晟(日本大学),門馬 英一郎(日本大学),中村 嘉夫(ホーチキ) セマンティックセグメンテーションのコンフィデンス時系列を利用した火炎検出:増田 雄大(日本大学),門馬 英一郎(日本大学),中村 嘉夫(ホーチキ) ためらい度合い系列を用いたためらい行動検出の性能評価の検討:岡﨑 丈二(日本大学),香取 照臣(日本大学) 日常生活環境の観測に基づく複数人による共有空間の利用状況の獲得:森本 旭陽(関西学院大学),角所 考(関西学院大学) 工学と芸術学の融合によるSTEAM教育の実践：東京工芸大学と神奈川県住宅供給公社による「ミドラボ」の取り組み:森田 芳朗(東京工芸大学),田村 裕希(東京工芸大学),髙城 光(東京工芸大学),海老澤 模奈人(東京工芸大学),香月 歩(東京工芸大学),鍛 佳代子(東京工芸大学),久原 泰雄(東京工芸大学),細萱 敦(東京工芸大学),森山 剛(東京工芸大学),八尾 廣(東京工芸大学),山本 佳嗣(東京工芸大学) アートとテクノロジーの融合による地域型STEAM教育の実践 ―「アルス?¿テクネ展覧会 in 千歳」3年間の取り組み―:青木 広宙(公立千歳科学技術大学) 若年層をSTEAM研究へ誘うためのマンガ制作事例:荻野 仁(東京工芸大学) 独自コントローラとゲームの制作事例から見る遊び方を広げるデバイスの特徴:原 寛徳(東京工芸大学) ものづくり創生入門授業の教育効果とゲーミフィケーション効果の評価:三橋 郁(帝京大学) AI・画像処理技術を核とした一次産業支援研究と小学校における教育実践:戸田 真志(熊本大学),三井 一希(山梨大学) スマート農業向けUSBカメラを用いた低コスト光学センシングデバイスの試作を通した工学教育:藤垣 元治(福井大学) こども中心に全世代が培う創造的IT×農業STEAM:小柴 満美子(人間総合科学大学),甲斐 大駆志(山口大学),川崎 徳子(山口大学),寺田 達二(山口大学) 溶接電流波形およびアーク音を用いた機械学習による溶接品質判定の基礎検討:王 文彬(埼玉大学),金子 裕良(埼玉大学) 少数の不良品画像を用いた機械学習によるキズ検出:浮田 浩行(徳島大学),川口 拓海(徳島大学)

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