ICF-CYを用いた学校と保護者と専門家をつなぐ気がかりな児童のための協働型支援システム

カテゴリ: 論文誌(論文単位)

グループ名: 【C】電子・情報・システム部門

発行日: 2012/02/01

タイトル(英語): IEP (Individualized Educational Program) Co-operation between Optimal Support of Students with Special Needs

著者名: 小越　康宏（福井大学大学院工学研究科），中井　昭夫（福井大学大学院医学系研究科附属子どもの発達研究センター），小越　咲子（福井大学教育地域科学部），三橋　美典（福井大学教育地域科学部），荒木　睦大（福井大学大学院工学研究科）

著者名(英語): Yasuhiro Ogoshi (Graduate School of Engineering, University of Fukui), Akio Nakai (Child Development Research Center, University of Fukui), Sakiko Ogoshi (Faculty of Education and Regional Studies, University of Fukui), Yoshinori Mitsuhashi (Faculty of Education and Regional Studies, University of Fukui), Chikahiro Araki (Graduate School of Engineering, University of Fukui)

キーワード: 特別支援，発達障害，ICF，ICF-CY，振る舞い認知　　Special Support，Developmental Disorder，ICF，ICF-CY，Recognition of Human Behavior

要約(英語): A key aspect of the optimal support of students with special needs is co-ordination and co-operation between school, home and specialized agencies. Communication between these entities is of prime importance and can be facilitated through the use of a support system implementing ICF guidelines as outlined. This communication system can be considered to be a preventative rather than allopathic support.

本誌: 電気学会論文誌C（電子・情報・システム部門誌） Vol.132 No.2 （2012） 特集：多様な情報社会に適応するシステム技術

本誌掲載ページ: 325-331 p

原稿種別: 論文／日本語

電子版へのリンク: https://www.jstage.jst.go.jp/article/ieejeiss/132/2/132_2_325/_article/-char/ja/